ΠΑΡΑΚΕΙΜΕΝΟΣ Μ.Φ
Β. ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗΣ… ΑΣΚΗΣΕΙΣ
1. Να συμπληρώσετε τα κενά, επιλέγοντας τον ορθό ρηματικό τύπο.
(α) Ὁρέστης ὑπὸ τῶν Ἐρινύων ………………… (διώκομαι, Υπερσ.).
i) δεδίωκται ii) ἐδεδίωκτο iii) ἐδεδίωχθε
(β) Ὑμεῖς πάντες ………………… (πείθομαι, Παρακ.) οὐδὲν δικαιοσύνης
ἄμεινον εἶναι.
i) πεπείσμεθα ii) ἐπέπεισθε iii) πέπεισθε
(γ) Αἱ τῆς πόλεως πύλαι ὑπὸ τῶν φυλάκων ………………… (κλείομαι,
Υπερσ.).
i) κεκλεισμέναι ἦσαν ii) κέκλεισται iii) κεκλεισμέναι εἰσὶν
(δ) Ἐγὼ ………………… (παιδεύομαι, Παρακ.) βλέπων εἰς τὰ τῶν ἄλλων
κακά.
i) πεπαίδευμαι ii) ἐπαιδευόμην iii) ἐπεπαιδεύμην
(ε) Οἱ ἄλλοι στρατηγοὶ ………………… (πορεύομαι, Υπερσ.).
i) ἐπεπόρευντο ii) πορεύσονται iii) πεπόρευνται
2. Να συμπληρώσετε τις προτάσεις με τον κατάλληλο τύπο των
ρημάτων που είναι στην παρένθεση.
(α) Ὑμεῖς ……………………. (κωλύομαι, Παρακ.) τὸν ποταμὸν διαβαίνειν.
(β) Ξενοφῶν τῇ Ἀθηνᾷ ………………… (θύομαι, Υπερσ.).
(γ) Ἡμεῖς ……..………………….. (διώκομαι, Υπερσ.) ὑπὸ τῶν πολεμίων.

Γ. ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗΣ… ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ

ΠΑΡΑΚΕΙΜΕΝΟΣ Ε.Φ

Στη Νέα Ελληνική Γλώσσα έχουν επιβιώσει τύποι του Παρακειμένου

της Αρχαίας Ελληνικής, όπως:

· Η σύσκεψη έγινε κεκλεισμένων των θυρών.

(Με πόρτες που έχουν κλείσει, δηλαδή χωρίς την παρουσία του

κοινού.)

· Δεν πρέπει να δεχτούμε τα αποτελέσματα της εισβολής ως

τετελεσμένα.

(Ως αποτελέσματα που έχουν τελειώσει, δηλαδή είναι μόνιμα και δεν

αλλάζουν.)

· Ο Πρόεδρος διάβασε τα πεπραγμένα της χρονιάς.

(Αυτά που έχουν πραχθεί, δηλαδή που είναι πραγματοποιημένα)

· Οι εργάτες έκαναν απεργία, γιατί δεν πληρώθηκαν τα δεδουλευμένα

τους.

(Την αμοιβή γι’ αυτά που έχουν δουλέψει.)

· Μερικές φράσεις που λέμε είναι τετριμμένες.

(Έχουν «τριφτεί» από την πολλή χρήση, δηλαδή δεν είναι

πρωτότυπες, είναι πολύ συνηθισμένες.)

Στα Νέα Ελληνικά ο Παρακείμενος σχηματίζεται περιφραστικά με το ρήμα

έχω, π.χ. έχω γράψει. Όπως μελετήσαμε και στην Α΄ Γυμνασίου, στην

Αρχαία Ελληνική ο Παρακείμενος σχηματίζεται μονολεκτικά.

Ας θυμηθούμε...

τον σχηματισμό οριστικής Παρακειμένου ε.φ. του ρήματος παιδεύω

 ΔΙΑΠΡΟΣΩΠΙΚΕΣ ΣΧΕΣΕΙΣ

Η Βαγγελίτσα

http://ebooks.edu.gr/modules/ebook/show.php/DSDIM-E111/322/2160,7853/

Λογοτεχνικά κείμενα εκτός σχολικών εγχειριδίων

Έλλη Αλεξίου, «Η Βαγγελίτσα» & «Αμαρτίαι γονέων». Στο Σκληροί αγώνες για μικρή ζωή, 36-48, 151-161. Αθήνα: Καστανιώτης. 1978.

Γιώργος Ιωάννου, «Τα παρατσούκλια». Στο Η σαρκοφάγος. Πεζογραφήματα, 35-40. Αθήνα: Κέδρος. 1992.

Ναταλία Σαλόμκο, Αν ήμουν δάσκαλος, 61-63, 85-87, 116-117, 121, 168-170, 172-178, 187. Αθήνα: Πατάκης. 1992.

Δημήτρης Σπύρου, Ο Ψύλλος, 19-24, 33-38, 51-57, 70-77, 80-84. Αθήνα: Πατάκης. 1993. (αποσπάσματα).

Ρενέ Γκοσινί- Ζαν Ζακ Σενπέ, Ο μικρός Νικόλας, 11-19, 137-143. Αθήνα: Σύγχρονοι Ορίζοντες 2000.

Κόμικ

Quino, Μαφάλντα, τ. 5: 38, 39, 74, τ. 7: 10. Αθήνα: Παρά πέντε. 1991[1].

Υποστηρικτικό υλικό

Ταινίες

Τα παιδιά της χορωδίας (Les Choristes), Christophe Barratier, 2004.

Φύλλο εργασίας: «Η Βαγγελίτσα» της Έλλης Αλεξίου